教育部肯定我校构建“三位一体”的辅导员队伍的新模式
启航网讯 今年以来,我校的学生工作出台了很多新措施。7月27日,教育部在【2006】第316期关于加强和改进大学生思想政治教育工作简报中全篇报道了我校构建“三位一体”的辅导员队伍的这一新模式,并且充分肯定了我校在加强和改进大学生思想政治工作方面所进行的探索和实践。
在新的形势和任务面前,为加强和改进大学生思想政治工作,我校学生工作部门和学生工作者不断研究、完善工作的新举措和新方法,结合大学生的思想和生活实际,一方面加强辅导员队伍建设,在构建科学化模式、实行专业化培养、推动职业化发展等方面加大工作力度,构建了一支集高校思想政治理论课教学工作者、马克思主义理论与思想政治教育研究工作者和思想政治教育实际工作者为一体的“三位一体”的辅导员队伍建设。另一方面又构建了大思政教育的课程体系,确认辅导员教师身份,并对其进行职业方向规划,建立了一支“三位一体”的辅导员队伍,实现了思想政治教育理论课教师和辅导员两支队伍的资源整合,职能渗透,提高了思想教育理论课教学效果,促进了辅导员队伍向职业化、专业化、稳定型方向发展。
在新的形势和任务面前,为加强和改进大学生思想政治工作,我校学生工作部门和学生工作者不断研究、完善工作的新举措和新方法,结合大学生的思想和生活实际,一方面加强辅导员队伍建设,在构建科学化模式、实行专业化培养、推动职业化发展等方面加大工作力度,构建了一支集高校思想政治理论课教学工作者、马克思主义理论与思想政治教育研究工作者和思想政治教育实际工作者为一体的“三位一体”的辅导员队伍建设。另一方面又构建了大思政教育的课程体系,确认辅导员教师身份,并对其进行职业方向规划,建立了一支“三位一体”的辅导员队伍,实现了思想政治教育理论课教师和辅导员两支队伍的资源整合,职能渗透,提高了思想教育理论课教学效果,促进了辅导员队伍向职业化、专业化、稳定型方向发展。