启航网讯  9月5日上午，我校在第二会议室召开2024年本科教学基本状态数据采集、本科教学质量报告撰写工作协调会。党委常委、副校长陈玉华出席,学校相关职能部门负责人参加。

会上，教育教学评估中心负责人从数据填报流程、任务分解及时间节点等方面对2024年本科教学基本状态数据采集、本科教学质量报告撰写工作进行了具体安排。与会人员就填报工作进行了交流讨论，提出了一些有针对性的意见和建议。

陈玉华在总结讲话中强调，教学状态数据常态监测是新一轮教育教学审核评估工作的重要内容，各部门要高质量完成数据采集工作。一是高度重视，明确责任。要深刻认识教学状态数据采集工作的重要性，按照“谁牵头、谁负责”的原则，做到责任明确、源头可溯。二是明确目标、梳理过程。评估中心要做好顶层设计，按照高质量的目标要求，加强工作过程梳理，确保数据填报的完整性、充分性、准确性、一致性和发展性。三是加强协作、强化落实。各职能部门要加强协调与沟通，发现问题及时反馈，同时加强对学校状态数据的分析研判，强化数据应用，以推动学校教育教学工作高质量发展。（一审：敖钰锋 二审：谢友宝 终审：伏燕军）